Добро пожаловать в команду школы GRATA

Мы рады, что Вы присоединились к нашей профессиональной дружной команде.

Хочу сказать, что мы очень ценим людей, работающих в нашей школе. Благодаря вашему вдохновению, особенному чувствованию детей, профессиональному развитию, умению находить решения в разных ситуациях, дети и родители нашей школы получают настоящее Монтессори образование. Наша школа развивается вместе с вами!

Желаю вам легко влиться в нашу команду и раскрыть все свои лучшие качества и таланты.


Светлана Чашникова, основатель школы

Мы разработали руководство для персонала, чтобы помочь вашей адаптации в школе. Здесь вы найдете правила и нормы для персонала, которые приняты в нашем учебном заведении, а также советы и варианты того, как наилучшим образом выстраивать взаимодействие с коллегами и родителями для того, чтобы эффективно решать проблемы (которые иногда встречаются). Руководство поможет вам сориентироваться, к кому обращаться за той или иной информацией, как отвечать на сложные вопросы родителей, какие приняты в школе правила относительно опозданий, больничных, отпусков и многое другое. Это позволит предупредить некоторые вопросы, которые возникнут у вас в первые рабочие дни.

С уважением, администрация школы GRATA
Нормы поведения в школе
Сотрудники школы в своем поведении должны следовать профессиональной этике. Во взаимодействии с другими людьми будь то коллеги, дети, администрация или родители каждый сотрудник проявляет дружелюбие и позитивный настрой. Недовольство и жалобы являются неэффективным поведением и считаются неприемлемыми. Мы ожидаем также, что сотрудники способны самостоятельно и эффективно решать возникающие проблемы. Спиртные напитки, азартные игры, драки, сексуальные домогательства, сквернословие и другое непрофессиональное поведение строго запрещаются на территории школы. Рабочие места сотрудников, в том числе компьютеры, не должны содержать материалы с ненормативным языком или картинками.
Профессиональный кодекс школы
Материал подготовлен на выездной сессии в 2015 году, записан со слов сотрудников школы и является неотъемлемой частью нашей корпоративной культуры
Во взаимодействии друг с другом мы руководствуемся следующими принципами:
Мы руководствуемся принципами Монтессори педагогики, стремимся следовать высоким стандартам метода. Нас воодушевляет бережное и осознанное отношение к детям. Когда мы принимаем решения, для нас важно всегда следовать интересам детей. Мы верим в то, что мир зависит от того, какими смогут быть наши дети.
Как наши принципы проявляются в действиях?
  • Мы честны и открыты — это позволяет легче и эффективнее взаимодействовать, снимает напряжение и рождает доверие
  • Мы уважаем друг друга, принимая, что все люди разные
  • В разговоре проявляем терпение, выслушиваем, ставим себя на место другого
Коммуникация Взрослый-Ребёнок

Как профессионалы мы придерживаемся высоких стандартов в своем поведении по отношению к детям. В каждом взаимодействии мы руководствуемся безусловным принятием ребенка и выстраиваем свое поведение, основываясь на принципах Монтессори педагогики и анализе современных открытий и исследований в этой области.

Ниже мы сформулировали наши ожидания относительно взаимодействия взрослых с детьми, которые способствуют здоровому развитию детей, поддержанию их стремления познавать мир:
  • Верим в силу и потенциал ребенка – позволяем действовать самостоятельно, не вмешиваемся, чтобы не прерывать познавательный интерес.
  • Наблюдаем, не прерывая активность, затем принимаем взвешенные решения.
  • В работе с детьми принимают участие только подготовленные взрослые, разделяющие принципы работы Марии Монтессори, соблюдающие определенные правила поведения.
  • Мы приветствуем доброжелательное отношение к детям, однако, доброта – это не стремление угодить и сделать все комфортно, а умение принести пользу. Постоянная помощь формирует зависимость и лишь поднимает собственную значимость в глазах ребенка.
  • В работе с детьми и создании обучающей среды очень полезно быть изобретательным, творческим, вдохновляющим.
  • В целях саморазвития мы анализируем свои действия, принимаем решения, наблюдаем.
  • Важно отслеживать свое чувство комфорта – быть расслабленным в процессе работы, ощущать себя частью среды. Дети очень чутко реагируют на состояние взрослого. Если день прекрасен для вас – то он прекрасен и для детей.
  • Мы не боимся делать ошибки, рассматриваем их как возможности, пробуем различные варианты поведения в рамках Монтессори принципов.
  • В общении с детьми мы искренне выражаем свои чувства любовь, радость, сочувствие и пр. Если Вы испытываете негативные чувства во взаимодействии с ребенком, то в зависимости от ситуации Вы можете объяснить свое состояние или передать ребенка другому взрослому, не подавляя чувства и не реагируя.
Коммуникация
Сотрудник школы - Родитель

Отношения между персоналом школы и родителями выстраивается шаг за шагом. Они начинают формироваться с того момента, когда кто-то из родителей обратился в нашу школу, чтобы узнать интересующую его информацию. Родители доверяют нам своих детей, принимая все условия нашего договора. Некоторые родители чувствуют вдохновение и доверие, другие находятся в состоянии нерешительности и тревоги. У некоторых родителей есть четкое понимание нашей миссии и Монтессори подхода, другие проявляют любопытство или замешательсво. Это наша ответственность встретить родителей с почтением к тому состоянию и отношению, в котором они находятся. Отношения с родителями напрямую влияют на наш успех в развитии ребенка. Для нас очень важно видеть ребенка «в целом» — принадлежащим семье со своими уникальными характеристиками и являющимся частью культуры.