Почему небо голубое?
Дети от природы очень любопытны. Они с каждым днем узнают об окружающем мире все больше и больше. Ваши ответы на миллионы «почему» формируют у них более широкое понимание мира, а также стимулируют их природное любопытство.
Как правильно реагировать на бесконечные вопросы? Отвечайте с удовольствием.
Часто ребенок продолжает задавать один и тот же вопрос, пока не получит ответа, который удовлетворяет его любопытство. Ответьте ему. Причем ответ не должен быть сложным.
Например, если малыш спрашивает «Почему собака такая пушистая?» — вы можете сказать: «Чтобы ей было тепло».
Поощряйте новые вопросы. Когда вы отвечаете ребенку на вопрос, говорите ободряющим тоном. Пусть он слышит, что вы действительно хотите помочь ему понять мир, а не мечтаете, чтобы он оставил вас в покое. Хвалите его за желание узнавать новое.
Исследования показывают, что, как правило, ребенок действительно хочет получить ответ. Однако если у вас возникает подозрение, что он задает вопросы, чтобы не делать того, что не хочет (например, убираться), то так и ответьте:
«Хороший вопрос. Я отвечу, как только ты соберешь свои игрушки».
Направляйте мыслительный процесс в нужное русло. Если ребенок задает вопрос о цвете неба, спросите его: «А тебе как кажется?»
Даже когда ребенок только строит догадки, это уже заставляет его ум работать активнее. А еще мы можем объяснять детям, что правильные ответы у нас есть не всегда.
Монтессори школа GRATA
Как правильно реагировать на бесконечные вопросы? Отвечайте с удовольствием.
Часто ребенок продолжает задавать один и тот же вопрос, пока не получит ответа, который удовлетворяет его любопытство. Ответьте ему. Причем ответ не должен быть сложным.
Например, если малыш спрашивает «Почему собака такая пушистая?» — вы можете сказать: «Чтобы ей было тепло».
Поощряйте новые вопросы. Когда вы отвечаете ребенку на вопрос, говорите ободряющим тоном. Пусть он слышит, что вы действительно хотите помочь ему понять мир, а не мечтаете, чтобы он оставил вас в покое. Хвалите его за желание узнавать новое.
Исследования показывают, что, как правило, ребенок действительно хочет получить ответ. Однако если у вас возникает подозрение, что он задает вопросы, чтобы не делать того, что не хочет (например, убираться), то так и ответьте:
«Хороший вопрос. Я отвечу, как только ты соберешь свои игрушки».
Направляйте мыслительный процесс в нужное русло. Если ребенок задает вопрос о цвете неба, спросите его: «А тебе как кажется?»
Даже когда ребенок только строит догадки, это уже заставляет его ум работать активнее. А еще мы можем объяснять детям, что правильные ответы у нас есть не всегда.
Монтессори школа GRATA
