Важность выбора
«Голубая Чашка. Нет, желтая. Нет, голубая!»
Знакомо?
В возрасте 2-3 лет ребенок обнаруживает, что у него есть выбор, и он наслаждается этим.
Возможно, малыш при этом несколько импульсивен, но это нормально. Ему необходимо осознать, что постоянно нужно делать выбор и жить в соответствии с принятыми решениями.
Например, ребенок никак не может решить, какая чашка ему нравится больше. Как реагировать?
Обсуждая с ребенком эту ситуацию, используйте слова, связанные с процессом принятия решений. Например: «взять», «выбрать» или «будет лучше». Так малышу будет проще выразить те эмоции, которые он испытывает, делая выбор.
Монтессори школа GRATA
Знакомо?
В возрасте 2-3 лет ребенок обнаруживает, что у него есть выбор, и он наслаждается этим.
Возможно, малыш при этом несколько импульсивен, но это нормально. Ему необходимо осознать, что постоянно нужно делать выбор и жить в соответствии с принятыми решениями.
Например, ребенок никак не может решить, какая чашка ему нравится больше. Как реагировать?
Обсуждая с ребенком эту ситуацию, используйте слова, связанные с процессом принятия решений. Например: «взять», «выбрать» или «будет лучше». Так малышу будет проще выразить те эмоции, которые он испытывает, делая выбор.
- Уважайте решение ребенка. Выбор малыша редко бывает правильным или неправильным. Даже если он не получит желаемого результата, то будет учиться на своих ошибках.
- Ограничьте выбор. Когда вариантов очень много, это обескураживает маленьких детей. Лучше предложить максимум два варианта, особенно если вы торопитесь.
- Покажите на своем примере, как принимаются решения. Рассуждайте вслух, независимо от того, выбираете ли вы между джинсами или шортами, картошкой или макаронами. Пусть ребенок слышит, как вы взвешиваете все за и против.
Монтессори школа GRATA
